lunes, 22 de abril de 2024

RETO MODULO 4. POESIA SOBRE LA DIVERSIDAD

 


POESIA


Desde mi formación en igualdad

escribo esta poesía

para explicar con claridad

lo que el curso contenía.


En nuestro amplio mundo,

se entrelazan colores y matices mil,

un universo diverso y único,

donde la igualdad debe prevalecer, sutil.


En la senda de la vida, en la brisa del día,

resuena el eco de una igualdad sencilla y guía,

mayores, mujeres, discapacitados, inmigrantes...

todos merecen ser tratados con igual semblante.


Que en cada mirada, en cada amable gesto,

se encuentre el reflejo de un mundo honesto.

Donde la igualdad de trato, sea la melodía,

que en el corazón humano siempre resplandecía.


Aquí publico esta poesía

desde mi curso de igualdad 

para que no solo sea una fantasía

y resurja como una oportunidad.


Margarita Díaz Hernández 

lunes, 15 de abril de 2024

Buena práctica desde Servicios Sociales del ayuntamiento de Madrid. Dirigida a la población mayor de 65 años.

 


 RETO MÓDULO 3

 

1- Presentación de la buena práctica



 

La buena práctica que he elegido, está dirigida a la población mayor de 65 años. Nos ubicamos en la ciudad de Madrid, como entidad local, práctica realizada por una trabajadora social del Ayuntamiento de Madrid.


Esta práctica es una experiencia personal, realizada en mi trabajo, ocupando el puesto de trabajadora social de un centro de Servicios Sociales. El distrito en el que lo realizamos es el distrito de Ciudad Lineal. El proyecto es una iniciativa personal  para mejorar la atención de la población mayor de 65 años. 


Cada distrito del Ayuntamiento de Madrid cuenta con un equipamiento municipal específico para la población mayor, son los centros de mayores. Los centros de mayores municipales son equipamientos de Servicios Sociales no residenciales, destinados a promover la convivencia de los mayores, propiciando la participación y la integración social. Ofrecen actividades socioculturales, ocupacionales, artísticas y recreativas. En este distrito, en concreto, existen 8 centros de mayores.


A su vez en el distrito de Ciudad Lineal existen dos centros de Servicios Sociales en los que se atiende de manera individualizada a toda la población del distrito . Los servicios sociales municipales desempeñan un papel fundamental en este distrito al ofrecer el apoyo y protección a aquellas personas en situación de vulnerabilidad, en este caso la población mayor de 65 años. Las trabajadoras sociales atendemos en de forma directa en entrevista individual o en visita domiciliaria.


  Nos encontramos que existe desconocimiento de los posibles recursos de apoyo con los que puede contar la población mayor. Por este motivo y el desconocimiento añadido de los centros de Servicios Sociales y la dificultad para poder coger cita con los trabajadores sociales, surge esta iniciativa. La iniciativa consiste en realizar charlas informativas de los recursos existentes a la población mayor, con un trabajo comunitario con el que nos acercaríamos a los centros de mayores a realizar la charla. El proyecto se inicia el año pasado y se realizan charlas semestrales en los 8 centros de mayores del distrito. La animadora sociocultural, que es la figura de referencia en los centros de mayores, es la que se encarga de informar a los socios que acuden al centro y de poner carteles informativos con las fechas de las charlas, facilitándonos una sala con un proyector para poder realizar la charla informativa.

2. Ámbito en el que actúa la buena práctica

Ciudad Lineal es un distrito amplio dentro del Ayuntamiento de Madrid. Cuenta con una población de unas 216.818 personas. Respecto a la población mayor de 65 años, la media en la ciudad de Madrid está en un 19% de la población total. En el distrito de Ciudad Lineal hay una importante población de personas mayores, el 21% de la población, 49.236 personas. La población socia de los 8 centros de mayores del distrito es de unas 28.000 personas.

Mediante este proyecto, buscamos ampliar la conciencia de los recursos existentes acercándonos directamente a los usuarios. Asimismo, nuestro objetivo es fomentar la solicitud, de los usuarios de los centros de mayores de Ciudad Lineal, de los recursos existentes y mejorar su calidad de vida. Los recursos que explicamos en las charlas informativas son el Servicio de Teleasistencia, Ayuda a domicilio, centros de día, camas articuladas y grúas, comida a domicilio, grupo de cuidadores de mayores dependientes, la Ley de Dependencia, Residencias y Pisos tutelados, adaptaciones geriátricas, voluntariado, etc.

Con este trabajo comunitario, facilitamos información de los posibles recursos y ayudas acercándonos directamente a la población mayor. Les informamos de los recursos, de la existencia de los centros de Servicios Sociales y del trabajo que realizamos en los mismos lo trabajadores sociales. Al finalizar la sesión les damos unas hojas informativas de los recursos, la ubicación de los centros de Servicios Sociales y cómo acceder directamente a nosotros si necesitan tramitar alguna prestación.

3. Impacto y resultados de la experiencia

Contamos con una memoria estadística, en la que se analizan los resultados. Los resultados se obtienen de unos cuestionarios que pasamos, al finalizar cada charla, a los participantes con 4 preguntas. Las preguntas versan sobre si les pare útil el taller, sobre si conocen los centros de servicios sociales, si conocen las prestaciones y si van a solicitar alguna.  He utilizado de referencia la última memoria, del último semestre de 2023. Las principales conclusiones son;

A la mayoría de los participantes le ha parecido útil la explicación, por lo tanto, se considera importante seguir con la programación semestral.

Respecto a la pregunta sobre el conocimiento de la existencia de los centros de Servicios Sociales, una gran parte los conoce pero aún así hay un pequeño porcentaje que no los conoce. Aún conociendo la existencia de los centros de Servicios Sociales, no tienen clara su función, la manera de acceder ni de los recursos que les pueden corresponder.

Lo mismo ocurre respecto a los recursos explicados, en esta pregunta hay variedad, algunos de los recursos son más conocidos como pueden ser el Servicio de Teleasistencia o Servicio de ayuda a domicilio, pero desconocen otros como la comida preparada, centros de día, servicio de voluntariado, conocer que es realmente la Ley de dependencia, etc. Por este motivo consideramos muy útiles estas charlas para que las personas mayores amplíen su conocimiento sobre los recursos y poder acceder a ellos.

Respecto a la pregunta de solicitar alguno de los recursos explicados, hay un alto porcentaje de asistentes que van a solicitar alguno de los recursos explicados.

En definitiva, obtienen un mayor conocimiento y acceso a los recursos, mejora en su calidad de vida, fomento de la autonomía y de la participación activa, reducción del aislamiento social y empoderamiento sobre su propia vida.

 4. Puntos fuertes y debilidades

A continuación pasamos a valorar las posibles fortalezas y debilidades del proyecto.

En cuanto a fortalezas podríamos encontrar;

-La accesibilidad, ya que explicamos los recursos que existen de apoyo en un lugar cotidiano y de uso común de la población mayor del distrito y que se encuentra muy cercano a su domicilio. Es un entorno cotidiano.

-La credibilidad y confianza. La información la facilitamos un funcionario del Ayuntamiento, con lo cual lo sienten como algo seguro, que no da lugar engaños. Al ser un organismo público, genera confianza y seguridad.

-Empoderamiento y confianza, ya que al tener la información de las posibles ayudas y saber como acceder a ellas les genera una sensación de autonomía, de no depender de nadie para solicitar estos apoyos. 

- Personalización, ya que las charlas van enfocadas a su perfil, población mayor de 65 años del distrito de Ciudad Lineal.

- Información a largo plazo. De esta manera tienen conocimiento de posibles prestaciones que en este momento no necesitan, pero más adelante si pueden necesitar. Este conocimiento contribuye así a su bienestar y tranquilidad. 

Las posibles debilidades del proyecto pueden ser las siguientes.

- No alcanzar a toda la población mayor del distrito, ya que no todas las personas mayores de 65 años son usuarios de los centros de mayores.

-Falta de accesibilidad, ya que puede haber gente con problemas de movilidad o con un estado de dependencia que dificulten su acceso a los centros de mayores.

- Mucha información. Puede haber gente que le resulte que es mucha información de recursos que no necesita en este momento.

-Resistencia al cambio, hay gente que a pesar de conocer los recursos y que provienen de un organismo oficial, sean reticentes a aceptar las ayudas.

Tener en cuenta estas debilidades y fortalezas puede ayudar a mejorar la práctica.


Margarita Díaz Hernández





miércoles, 3 de abril de 2024

RETO MODULO 1


RETO MODULO 1

 

https://www.20minutos.es/deportes/noticia/5231734/0/dedican-insultos-racistas-acuna-coliseum-durante-getafe-sevilla/

 

 

Detenido el Getafe-Sevilla por gritos de "mono, mono" a Marcos Acuña e insultos a Quique Sánchez Flores

20 MINUTOS NOTICIA 30.03.2024 - 17:33H


La noticia que vamos a utilizar procede del periódico 20 minutos y está publicada el día 30 de marzo de 2024. Es una noticia que salió en varios periódicos. Se produce en un partido de fútbol, celebrado en la ciudad de Getafe, en la Comunidad de Madrid. Ubicamos la noticia en el contexto del deporte, en este caso, fútbol. En el momento actual.

En el partido de fútbol se producen una serie de insultos a dos de los jugadores. A uno de ellos se le llama "mono" por ser de otra nacionalidad y al otro se le llama "gitano" por pertenecer a otra etnia.

  Nos encontramos ante un tipo de discriminación racista de forma directa hacia un jugador que cuenta con otra nacionalidad y otro de etnia gitana. Es un tipo de discriminación directa porque desde las gradas se les insulta y trata de distinta manera que al resto de jugadores, por su origen o procedencia.

Además dentro de la modalidad de discriminación directa, es abierta, ya que los jugadores lo escuchan y uno de ellos se dirige al árbitro para denunciar la situación.

En la situación actual, se siguen produciendo situaciones con este tipo de insultos. Seguimos teniendo muchos prejuicios y estereotipos que hacen que se den estas situaciones que no son propias del momento social y actual en el que estamos. Parece que todo esto ya está superado, pero son situaciones que por desgracia se siguen repitiendo.

En el artículo nos explican que se aplicó el protocolo antirracismo en el minuto 68 y se detiene el partido.

Encontramos que existe el comité de disciplina de la Federación Española de fútbol (RFEF). En otro artículo de el periódico del Desmarque nos explican  que se aplica la sanción según el artículo 51.7 del Código disciplinario de la RFEF por la comisión de infracciones muy graves tipificadas en los artículos 69.1.c), 69.2.d) y 76.2, apartados b) y d).

En el otro artículo, nos informan además, que el Comité de Disciplina de la Federación Española de Fútbol (RFEF) ha sancionado al Getafe con la clausura parcial de su estadio durante tres partidos y una multa de 27000 euros por los insultos que ocurrieron durante dicho partido.

En cuanto a las posibles estrategias a aplicar para acabar con este tipo de discriminación,  considero que en este caso, al no ser el primero y existir una legislación al respecto, se ha actuado de manera rápida y adecuada, con sanciones importantes. Aún así, desconocemos si se ha podido comprobar si las personas que profirieron los insultos fueron identificadas y si tuvieron algún tipo de sanción individual. Esta sería la mejor forma de evitar que se repitan acciones de este tipo. Sería muy importante que se publicara en los periódicos las sanciones, dándole más visibilidad que al hecho en sí. 

Otro tipo de estrategia que se podría hacer, es como también se ha hecho en esta situación, denunciar públicamente estos hechos, por parte de personas famosas y del mundo del fútbol.

Otra modalidad de estrategia, también podría ser la realización de más campañas publicitarias contra el racismo, xenofobia o cualquier otro tipo de discriminación.

Este tipo de discriminación tiene consecuencias sobre las personas que las sufren, en este caso, los jugadores de fútbol. Tienen consecuencias psicosociales que pueden desestabilizar a los jugadores en el partido de fútbol, repercute directamente sobre su trabajo. Además también afecta  a nivel anímico pudiendo ocasionar algún problema de salud.

Las referencias bibliográficas utilizadas proceden de dos artículos de dos periódicos, consultados por internet.

- Periódico online 20 minutos, 30 de marzo de 2024, "Detenido el Getafe Sevilla por gritos de "mono mono" a Marcos Acuña e insultos a Quique Sánchez Flores.

https://www.20minutos.es/deportes/noticia/5231734/0/dedican-insultos-racistas-acuna-coliseum-durante-getafe-sevilla/

-Periódico online el Desmarque, 3 de abril de 2024  a las 13:05h, " Dura sanción al Getafe por los insultos a Marcos Acuña; 27000 euros de multa y clausura parcial tres partidos"

La sanción confirmada al Getafe por los insultos a Marcos Acuña (eldesmarque.com)




lunes, 1 de abril de 2024

 


    PRESENTACIÓN


 Soy Margarita Díaz, todo el mundo me llama Marga.

Soy Trabajadora Social en un centro de Servicios sociales del Ayuntamiento de Madrid. Trabajo en atención directa al público, todos los días atiendo una media de 11 citas y en ocasiones realizo visitas a domicilio.

Atiendo a diversos colectivos, familias, personas mayores, personas con discapacidad, menores...

Adjunto una foto de una parte de mi despacho, desde el que atiendo todos los días.

Anteriormente he realizado el curso de Fundamentos de Igualdad entre mujeres y hombres y la experiencia fue muy completa y enriquecedora.

De este curso espero lo mismo, aprender conceptos nuevos y que sea igual de enriquecedor que el otro curso que ya realicé con vosotros.

RETO MODULO 4. POESIA SOBRE LA DIVERSIDAD

  POESIA Desde mi formación en igualdad escribo esta poesía para explicar con claridad lo que el curso contenía. En nuestro amplio mundo, se...